东城校区精品班会（2022-2023学年度第一学期）-东莞市东华高级中学

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东城校区精品班会（2022-2023学年度第一学期）

阅读次数：次日期：2023-01-13

2022年9月5日，高一罗婧老师的《如何适应高中生活》

2022年9月16日，高一李超老师的《养成好习惯》

2022年9月23日，高一陈永轩老师的《勿忘国耻，爱我中华》

2022年9月23日，高二甘露老师的《衔环结草以报恩德》

2022年10月10日，高一林云老师的《我骄傲，我是中国人——国旗、国歌、国徽教育》

2022年10月18日，高一关桂娟老师的《高一上学期第一阶段学习效果分析会》

2022年10月19日，高二刘敏老师的《“学习效率监测（一）”捆绑分析》

2022年10月19日，高二彭云峰老师的《“学习效率监测（一）”捆绑分析》

2022年10月19日，高二王利芳老师的《“学习效率监测（一）”捆绑分析》

2022年10月19日，高二蒋文超老师的《“学习效率监测（一）”捆绑分析》

2022年10月19日，高二钟婉娜老师的《“学习效率监测（一）”捆绑分析》

2022年11月21日，高一石冰倩老师的《期中考试成绩分析》

2022年11月28日，高一黄淑琴老师的《言为心声，语为意表——敢于沟通，学会沟通》

2022年12月5日，高一杨琪老师的《珍惜时间，把握当下，启航26》

2022年12月12日，高一张青云老师的《“网络拉近了/疏远了人与人之间的距离” 辩论赛》

具体详情如下：

年级	高一	班级	115	班主任	罗婧
时间	2022年9月5日			公开层级	校级
主题	如何适应高中生活（老班主任主题班会示范研讨课）
流程及内容	以同学们折纸飞机写问题的小游戏导入，帮助同学们敞开心扉，分享新生刚入校阶段的高中生活中遇到的常见问题，指导同学们找出不适应高中生活的缘由，并帮助同学们找到快速适应的各种好办法，为同学们达成校长提出的高一新生“适应、认同、热爱”三步目标打下了良好的基础。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	119	班主任	李超
时间	2022年9月16日			公开层级	校级
主题	养成好习惯（老班主任主题班会示范研讨课）
流程及内容	先是借名言指出什么是习惯，然后用一个小品引出我们身边可能存在的坏习惯和坏习惯产生的危害，最后通过“21天好习惯养成法”，教导学生如何培养好习惯，最后通过集体宣誓的方式，帮助同学们建立养成好习惯的信心。为同学们向新三好——“好习惯、好思维、好品质”目标迈进提供了有益的帮助。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	138	班主任	陈永轩
时间	2022年9月23日			公开层级	校级
主题	勿忘国耻，爱我中华（老班主任主题班会示范研讨课）
流程及内容	结合时政和历史经验、教训，让同学们充分了解了中华民族的发展史，了解了一个又一个的爱国英雄，为各班进行爱国主义教育提供了新思路。
所获奖项或荣誉

年级	高二	班级	205	班主任	甘露
时间	2022年9月23日			公开层级	校级
主题	衔环结草以报恩德
流程及内容	分“行远总念舐犊之恩”、“求知难舍桃李之情”和“立身常怀家国之思”三个环节进行。第一环节有班级生日会同学集体送生日祝福活动，有家长们的祝福视频。第二环节在“你画我猜”游戏中进行，同学现场写下了对父母、老师、同学的感恩的话语，并将之粘贴在班级感恩树上，满满的感恩祝福。第三环节首先播放了由班级同学倾力打造的短片《前进》。通过对三位亲历过战争的老兵（均是班上同学祖辈）的采访，为同学们还原了那段波澜壮阔的峥嵘岁月，印证了和平的来之不易，激励晚辈为祖国的繁荣富强发奋读书。最后是同学们集体朗诵自创的爱国诗歌，将班会推向高潮。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	142	班主任	林云
时间	2022年10月10日			公开层级	校级
主题	我骄傲，我是中国人——国旗、国歌、国徽教育（老班主任主题班会示范研讨课）
流程及内容	通过有趣的问答活动、抢答活动、小组代表讲述爱国故事、小组朗读爱国诗歌等方式，帮助同学们更好地了解祖国的有关历史知识，激发同学们的爱国热情，增添同学们为祖国需要而努力学习的新动力。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	109	班主任	关桂娟
时间	2022年10月18日			公开层级	校级
主题	高一上学期第一阶段学习效果分析会（老班主任主题班会示范研讨课）
流程及内容	从如何看待考试、如何看待补课、如何看待文理分科、如何看待优势和劣势科目四个方面，对同学们的前段考情况进行了简要但全面的分析，引导同学们理性面对考试，提醒同学们不仅要看到成绩，更要看到成绩背后的学习过程和努力上进的意义与价值。
所获奖项或荣誉

年级	高二	班级	209	班主任	刘敏
时间	2022年10月19日			公开层级	校级
主题	“学习效率监测（一）”捆绑分析
流程及内容	班级整体情况分析、班级总分前十、班级单科前十等表彰环节，总结环节。“考后总结永远比考试结果更重要。”以“具备两种能力”、“落实三种方法”来向同学们展示，考后总结和反思的必要性。
所获奖项或荣誉

年级	高二	班级	216	班主任	彭云峰
时间	2022年10月19日			公开层级	校级
主题	“学习效率监测（一）”捆绑分析
流程及内容	班级整体情况分析、班级总分前十、班级单科前十等表彰环节，总结环节。“让班旗高高飘扬”，同心同德方能共同进步。老师带领同学们齐读班级口号，读出了气势，也读出了信心。
所获奖项或荣誉

年级	高二	班级	221	班主任	王利芳
时间	2022年10月19日			公开层级	校级
主题	“学习效率监测（一）”捆绑分析
流程及内容	班级整体情况分析、班级总分前十、班级单科前十等表彰环节，总结环节。以“坚强乐观地面对学习和生活，你并不是孤军奋战，我们并肩战斗”等亲切话语向同学们展示了良好心态的重要性。
所获奖项或荣誉

年级	高二	班级	233	班主任	蒋文超
时间	2022年10月19日			公开层级	校级
主题	“学习效率监测（一）”捆绑分析
流程及内容	班级整体情况分析、班级总分前十、班级单科前十等表彰环节，总结环节。老师送给同学们“组建新的小组、结识新的伙伴、吸纳新的思想、进行新的碰撞”十六字箴言，鼓励同学们向高手学习、向能人感激，充分利用小组学习的优势。
所获奖项或荣誉

年级	高二	班级	239	班主任	钟婉娜
时间	2022年10月19日			公开层级	校级
主题	“学习效率监测（一）”捆绑分析
流程及内容	班级整体情况分析、班级总分前十、班级单科前十等表彰环节，总结环节。开头以开火车的形式向同学们抛出一个问题：考后的心情如何？“开心”“伤心”“激动”“后悔”……有人收获努力成果，有人悔于光阴流逝，有人满足止步不前……
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	103	班主任	石冰倩
时间	2022年11月21日			公开层级	校级
主题	期中考试成绩分析（新班主任主题班会公开汇报课）
流程及内容	用巧妙的设计和精炼的语言上了一节精彩的期中考试成绩分析课。通过表彰先进、学霸分享经验、与家长对话、与老师对话、分析得失等步骤，帮助同学们科学分析自己的期中成绩，吸取经验和教训，整装再出发。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	117	班主任	黄淑琴
时间	2022年11月28日			公开层级	校级
主题	言为心声，语为意表——敢于沟通，学会沟通（新班主任主题班会公开汇报课）
流程及内容	通过几个小游戏和情境创设，让同学们明白了与老师、同学、父母及时、有效沟通的重要性，让同学们学到了不少实用的沟通技巧，明白了主动打开心门就更容易见到阳光和彩虹的道理。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	126	班主任	杨琪
时间	2022年12月5日			公开层级	校级
主题	珍惜时间，把握当下，启航26（新班主任主题班会公开汇报课）
流程及内容	用撕“时间纸条”的小游戏导入，帮助同学们把时间流逝的过程变得可观、可感，并指导同学们用“时间四象限”的方法给自己做时间规划，管理好自己的时间，最后用一个有趣的相声表演结束班会。
所获奖项或荣誉

年级	高一	班级	130	班主任	张青云
时间	2022年12月12日			公开层级	校级
主题	“网络拉近了/疏远了人与人之间的距离” 辩论赛（新班主任主题班会公开汇报课）
流程及内容	正方、反方同学唇枪舌剑，辩论紧张激烈，课堂气氛活跃。双方辩手人手一沓资料，可知前期准备非常投入、充分。通过辩论，同学们对网络的认识又深入了一步。
所获奖项或荣誉