为了促进我校有效高效→先学后教→小组合作自主探究→创新思维→品质课堂建设向纵深发展，提升教师教育教学研究水平，10月27日下午，两校三区2022年度教育科研课题开题报告会在东华高级中学东城校区隆重举行。简期颐校长、李岗常务副校长、冯杨副校长、张乃荣校长助理、两校三区教学管理干部、各学科科长、科组长、课题组全员以及对课题研究感兴趣的所有教师参加此次开题报告会。会议由教导处田雨助理主持。
    首先，教导处田雨助理介绍了本年度我校课题申报情况。接着，各课题组汇报开题报告，解读了课题的研究背景和意义、核心概念、研究思路与方法、课题分工和预期成果等内容。随后，专家组针对汇报内容进行了点评。专家表示：开题报告都能着眼于新教材新课标， 着力于打造提升学生关键能力和必备品格的品质课堂，紧跟时代政策，符合教学实际，具有应用价值。同时，专家们还对课题的研究重点、难点等提出了中肯的建议，帮助课题组明确未来的研究方向。
    冯杨副校长在专家总评讲话中表达了对课题组成员的殷切期望：希望参与课题的老师要认真负责，要结合自己的教学实际，深刻领悟，深入研究，能够对下一步教育教学工作有更大的提升。开题后要做到一下五点：提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好教研工作；要把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用；要加强学习和教学反思，提高自身理论专业素养，促进专业化发展；要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用；要拓展研究视野，广泛交流借鉴。
    简期颐校长在课题研究方面有着丰富的经验，他在总结讲话肯定了今年的课题选题契合学校发展现状，研究内容精准对接思维品质课堂建设。希望通过课题研究搭建教师学习和研究的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师，并通过这些教师的引领形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。 
    课题引领，教研赋能。通过教育科研，教师在教育实践中认识、学习和运用教育规律，掌握科研的基本理论和方法，成为研究型、学者型教师，最终有利于学生的发展。希望全体老师能够积极投身于教育科研工作，为课题研究作贡献。

附：2022年度教育科研课题目录